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  • 楊鳳一:允文允武的昆曲刀馬旦

  • 作者:程思煜 2020-11-10 20:15 字體:[ ]

允文允武的昆曲刀馬旦

文/程思煜,北京大學藝術學院,系《經典昆曲欣賞》課程志愿者

作為北方昆曲劇院院長的楊鳳一老師,近年來多是以一名管理者、領導者的身份出現在大眾視野。但這一次,楊老師則回到了她的本工行當刀馬旦,為我們分享了這一允文允武的行當在昆曲舞臺上的獨特魅力。

課程伊始,楊老師先簡單介紹了自己的學戲生涯。

1973年,楊鳳一老師11歲時和自己的雙胞胎姐姐一起從青島考入了中央五七藝術大學。當年的中央五七藝術大學分為戲曲、舞蹈、音樂和電影四個學校,楊老師就在中央五七藝術大學戲曲學校讀了6年中專。當年一個班大概招收100多名學生,6年后一共有46名學生通過了考試,進入了3年大專的學習過程,于是楊老師就成為了中國戲曲史上的第一批大專生。1977年中央五七藝術大學恢復中國戲曲學校建制。2003年楊老師又再次回到母校中國戲曲學院深造,獲得了研究生學歷。

當年楊老師是作為京劇專業的學生入校的,但是開蒙第一出戲就是昆曲《扈家莊》,由李金鴻老師教授,所以說在冥冥之中和昆曲結下了不解之緣。

李金鴻老師是著名的京劇表演藝術家和教育家,在武旦、花旦、刀馬旦等行當都有非常高的藝術造詣。他能戲甚多,先后向張善亭(十陣風)、閻嵐秋(九陣風)、諸茹香、王瑤卿、韓世昌、尚小云、梅蘭芳等多位名師求學,博采眾家之長,并形成了自己獨特的藝術風格。李金鴻老師在教授學生的時候有三出非常經典的昆曲劇目,《扈家莊》《思凡》和《金山寺》。這三出戲楊老師都跟李老師學過,目前仍存有李金鴻老師教授楊老師《扈家莊》的視頻資料。值得一提的是,李金鴻老師于1940年經由著名劇作家景孤血先生介紹認識了后來擔任北方昆曲劇院首任院長的韓世昌先生,他的《孽海記·思凡》和《鐵冠圖·刺虎》等劇目正是得于韓先生的傳授。

有了這幾出昆曲劇目打底,一方面是給楊老師此后的戲曲學習打下了堅實的基礎,另一方面也讓楊老師初嘗到了昆曲劇目的難學,不僅需要載歌載舞,而且曲調音域跨度極大,高的非常高,低的非常低,常常一句開場的幾個字就需要學上好幾天。

1982年,從京劇專業畢業的楊老師,被分配到了北方昆曲劇院,沒想到命運和昆曲的這一次相遇,就再也分不開了。隨后楊老師便重點從《祥麟現·天罡陣》和《百花公主》這兩出戲的表演上,來為大家詳細講述了昆曲刀馬旦行當的特色。

《天罡陣》是昆劇《祥麟現》中的一部分,明代姚子翼撰。講的是宋朝時天罡陣主在與邊關元帥楊六郎交戰時不幸身亡,其妻明珠公主代夫出征,擺下天罡大陣。楊六郎率兵破其天罡陣,由于明珠公主身懷六甲,在與楊六郎交戰中奮力拼殺,直至力竭而亡的故事。該劇舞臺上僅存《陣產》一出,主角明珠公主穿女靠登場,屬于昆劇中少見的旦角靠把戲。

這出戲是楊鳳一老師向昆曲名家吳祥珍先生習得的,戲中運用了如下臺蠻(從三張高桌上翻下),摔叉等繁難的技巧。隨后楊老師便為大家演示了明珠公主獨特的出場方式,不同于其他的旦角人物的美與媚,明珠公主首先在心情上就很不同,她的丈夫剛剛身亡于戰場,整個人物是非常悲憤的,其次她代夫出征,是作為一員武將在戰場上拼殺,所以上場的方式包括腳步、亮相等等,都借鑒了武生的表演方式,整個人的氣質特點更偏向英武和男性化。在如此繁難的技術動作中,仍要連做帶唱,這也是刀馬旦不同于武旦的要求。

《百花公主》一劇主要說的是元代成宗病危,丞相鐵木迪兒擔心安西王傭兵自重,派江六云喬裝臥底,哈虎以為監視。江六云化名?,借安西王招賢之機投在麾下,拜為參軍,并與安西王之女百花公主相戀。丞相鐵木迪兒得知江六云與百花真心相戀,命哈虎將“?”出首,促使安西王將其羈押。安西王憤而發兵,百花公主點將之際,叭喇強諫阻行,百花負氣將其亂棍逐出。安西大軍陣前慘敗,百花悔恨交加,親手刺傷前來搭救的?『笞载;謴土吮緛砻婺康慕婆c百花公主雙雙盟誓殉情。冥冥中,一對戀人走向愛情的圣殿。

《百花公主》是北方昆曲劇院的建院大戲。據叢兆桓先生所記,當時傳承下來的僅余《贈劍》《點將》等兩三處,后以白云生記錄的北昆演出底本為基礎,重新建構了《鐵木遣使》《練兵謀反》《私訪被執》《百花贈劍》《妒賢計害》《贈劍聯姻》《點將斬叭》《鄒化布陣》《戰場相逢》《佯敗誘敵》《陸戰水站》《百花自刎》十二場戲。在這個版本中“間諜案”的戰爭氛圍被相對弱化,重點關照了百花公主與“?”的愛情故事與情感走向。

楊老師主要選取了《百花贈劍》一場來進行講授,這一折是她向北昆著名藝術家蔡瑤銑老師學習的。百花公主原本是一個非常驕傲的女子,在遇到自己心愛之人后自言自語,道出欲以身相許的女兒心思,不料卻被對方偷聽當場撞破。百花公主半羞半惱,兩人就在這樣的情況下互道衷腸,后贈劍以許終身。在這折戲中,原本一個能上戰場的英武女子,卻需要表現出非常細膩的感情色彩。在場的同學們也被現場播放的視頻中楊鳳一老師和王振義老師極富張力的做表帶入了情境之中,不時發出會心的笑聲。

從這兩出劇目可以看到,昆曲刀馬旦,其實是對演員要求非常高的一個行當,需要唱、念、做并重,且需有非常好的武的功底。一方面能夠完成摔打撲跌等眾多繁難的技巧,同時也不能忽略唱念做表,需要有一條好嗓子,需要有細膩的表演,才能很好的立住所演角色的氣質,完成刀馬旦應工的劇目。

 

陳均老師向同學們介紹楊鳳一老師

 

楊鳳一老師在講述自己對人物的理解與體會

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